El IES Tiempos Modernos ofrece desde el curso 2010/11 programas plurilingües. En 2010 se puso en marcha un programa experimental de plurilingüismo en inglés y francés que estuvo vigente hasta que en el curso 2014/15 el centro se acogió al programa integral de bilingüismo en lenguas extranjeras de Aragón (PIBLEA).
Actualmente y de acuerdo a la resolución de 19 de marzo de 2019, se autorizó la incorporación del IES Tiempos Modernos al modelo BRIT-Aragón, de forma que desde el curso 2019/20 se imparte el programa.
Incorporación al programa.
Se realiza en primero de ESO, es voluntaria y las familias deben solicitarla cuando su hijo/a esté admitido/a en el IES Tiempos Modernos.
Podrá abandonarse al finalizar cada curso escolar previa solicitud razonada de los padres, madres o tutores legales y con la autorización de la Dirección del centro.
El programa debe cursarse en ambos idiomas, no puede elegirse sólo uno.
Programa BRIT-Aragón en el IES Tiempos Modernos
Objetivos
Este modelo del programa BRIT-ARAGÓN tiene como objetivo mejorar las competencias básicas del alumnado en lengua inglesa y francesa.
Fomentar la adquisición y el aprendizaje de ambas lenguas mediante el uso de las mismas como instrumento vehicular en materias no lingüísticas.
Aumentar la motivación del alumnado y atender a la diversidad.
Organización
| LENGUA INGLESA | LENGUA FRANCESA (se refuerza) | MATERIAS EN INGLÉS | MATERIAS EN FRANCÉS | |
| 1ºESO | 4 horas | 4 horas | Geografía e Historia y Música | Educación Física |
| 2ºESO | 4 horas | 4 horas | Física y Química y Plástica | Matemáticas |
| 3ºESO | 3 horas | 3 horas | Tecnología y Biología | Música |
| 4ºESO | 4 horas | 3 horas | Geografía e Historia | Educación Física |
Francés
No se necesitan conocimientos previos del idioma.
Se refuerza el estudio del idioma aumentando 2 horas en 1º y en 2º ESO y 1 hora en 3º ESO.
Inglés
No se aumenta el número de horas reales de la asignatura de lengua inglesa 4 horas semanales en 1º, 2º y 4º de ESO y 3 horas semanales en 3º de ESO.
Desde las áreas de inglés y francés se apoyarán las áreas no lingüísticas para que haya una coordinación entre las asignaturas lingüísticas y las no lingüísticas.
Materias no lingüísticas
Se debe asegurar que los alumnos adquieren los conocimientos propios de las asignaturas.
El inglés y el francés se van incorporando progresivamente como lenguas vehiculares.
Los contenidos mínimos se aseguran en lengua castellana y la ampliación de los mismos se hace en inglés y francés.
La evaluación de estas materias se centra en los contenidos y objetivos propios de las mismas y no sobre los aspectos lingüísticos.
El alumnado que cursa el programa en 4º de ESO puede obtener una certificación oficial de nivel de competencia B1 en lengua inglesa y francesa a través de pruebas oficiales que se realizan en el centro en colaboración con el CARLEE.
ACTIVIDADES
Como complemento del programa se incluye la realización de diferentes actividades formativas en francés e inglés.
- English Week: El alumnado de 1º de ESO pasa una semana en un campamento en lengua inglesa en el que realiza actividades al aire libre.
- Estancia de inmersión lingüística. Séjour Linguistique et Culturel: El alumnado de 2º de ESO realiza una estancia de inmersión lingüística con familias francesas durante cinco días. Durante esos días se realizan actividades culturales y lingüísticas.
- Intercambio. El alumnado de 3º de ESO realiza un intercambio con el centro de educación secundaria Shopianum de Gulpen (Paises Bajos). El alumnado holandés pasa una semana en España y el alumnado español está una semana en Paises Bajos, normalmente en abril.
- Irish Week: El alumnado de 3º de ESO pasa una semana en Irlanda. Se combinan actividades de aprendizaje de la lengua y visitas culturales. Se alojan en familias para completen la experiencia de vivir en un país de habla inglesa.
- Semaine Parisienne: El alumnado de 4º de ESO realiza su viaje de estudios a París para enriquecer su conocimiento tanto de la cultura y lengua francesa como de la europea.
- Participación en el Programa Hispano-Francés Cruzando Fronteras.
- Trabajo con asistentes lingüísticos.
- Actividades extraescolares tanto en inglés como en francés.
- Participación en movilidades Erasmus +
